1 Роль частного психолога в сопровождении семей с особым ребенком

• Парадокс современных ожиданий от частного психолога: доверие, независимость, гибкость.
• Почему важен диалог между семьёй, психологом и образовательной организацией.
• Краткий обзор истории развития частного сопровождения семей с ребенком с ОВЗ.

2 Семья особенного ребёнка

• Психологическая динамика семей, столкнувшихся с особенностями развития ребёнка.
• Отличия возможностей частного и  школьного психологов.
• Дефициты родителей особых детей и помощь в их восполнении. 
• Роль психолога в определении ресурсов и актуальных запросов семьи для построения эффективного взаимодействия с образовательной организацией.

3 Старт сотрудничества: формирование доверия и позиций

• Как специалист формулирует свою роль для семьи и образовательной организации.
• Примеры успешных и типичных ошибок на начальном этапе коммуникации.
• Алгоритм выстраивания двустороннего диалога: что важно проговаривать на старте (цели, ожидания, ограничения).

4 Совместное планирование маршрута сопровождения ребёнка

• Индивидуальный план развития и сопровождения: методы, алгоритмы.
• Совместные встречи психолога и семьи: как эффективно организовать данный процесс.
• Принципы учёта ресурсов всех участников, предотвращения выгорания родителей и педагогов.

5 Практические инструменты

• Психопросвещение для семьи: консультирование, информационная поддержка, психотерапевтические методы.
• Примеры кейсов: помощь при адаптации, поддержка в кризисных ситуациях, работа с эмоциональным выгоранием.

6 Истории успеха

• Адаптация ребёнка с ОВЗ к школе и детскому саду при посредничестве частного психолога — подробный разбор.
• Новые смыслы и профессиональные границы.
• Позиция частного психолога: как сохранить личные границы и гибкость.
• Выводы по развитию профессии, долгосрочному сотрудничеству семь и ишколы.
• Рекомендации по профилактике выгорания и построению партнерских отношений.